ovelha negra

Eu sou da escola (ESEC) em que os alunos não podem tirar fotocópias nem fazer impressões!!! Os serviços de reprografia fecharam porque a funcionária estava sempre ausente, no entanto, foi transferida para a secretaria... Palavras para quê?


Tânia Palmeiro
a30123

Em relação à unidade curricular que foi leccionada em inglês no semestre passado, não sei se se está a referir a Comunicação Intercultural, mas a razão para as aulas terem sido dadas em inglês não foi pela presença das alunas de Erasmus. Por essa lógica, teríamos várias leccionadas em Inglês e não é o que acontece. Tratando-se de uma unidade curricular que também serve para promover a comunicação intercultural, foi essa a razão pela qual foi imposta esta língua de que tanto precisamos quando se fala de uma coexistência de culturas.

Enquanto a Universidade não exige directamente aos alunos um certo nível de conhecimento de Inglês (por nos oferecer escolhas alternativas), esta exigência existe na nossa sociedade de consumo e será no futuro, se não o é agora, indispensável a qualquer aluno universitário.

(Quando digo aluno universitário, digo também docentes e funcionários que contribuem para o progresso académico do estudante. )

Assim, é realmente uma falha por parte da Universidade, não oferecer condições aos alunos de Erasmus de cá estudar de forma a contribuir de forma positiva e contínua à sua educação quando aceita receber alunos que à partida podem não ter conhecimento nenhum da nossa língua. Por experiência própria, sei que vários estudantes de Erasmus saem daqui com uma boa imagem dos portugueses (falam de se terem sentido bem-vindos) que resulta da experiência de viver num país desconhecido, mas em relação ao contributo ao seu estudo saem daqui com pouca instrução adicional.

Maartje Vens n.º39319

Temos de agradecer aos estudantes de Erasmus de conseguirem apreciar a experiência de estudar na nossa Universidade, mesmo quando só saem daqui com uns sorrisos incompreendidos e um vocabulário condicionado.

Maartje Vens n.º39319